Uzun vadeli bir hedef tek başına çalışmayı yönlendirmez; haftalık ve ölçülebilir adımlara bölünmesi gerekir. Ölçülebilir demek, sonunda evet ya da hayır denebilen bir şey demektir.
"Entonasyonumu geliştireceğim" ölçülemez. "Bu diziyi belirli bir tempoda, boş tel denetimiyle temiz çalacağım" ölçülebilir.
Haftalık hedefler üç başlıkta kurulur: bir teknik konu, bir dağar bölümü ve bir okuma çalışması. Her birinin bir ölçütü olur: tempo değeri, ölçü sayısı ya da kayıtta duyulan belirli bir düzelme.
Kayıt burada ölçüm aracıdır. Haftanın başında ve sonunda alınan iki kayıt, ilerlemeyi hissiyattan çıkarır.
Hedefler tutturulamıyorsa büyüklükleri azaltılır; sürekli tutturulamayan bir program çalışma isteğini düşürür. Üç aylık daha büyük hedefler de konur: bir eserin tamamlanması, bir sınav ya da bir topluluk çalışması. Bunlar haftalık adımlara bölündüğünde uzak görünen bir hedef yürünebilir hâle gelir.
Hedefler yazılı tutulur. Defterin bir sayfasına yazılan üç maddelik haftalık liste, bir sonraki derste birlikte gözden geçirilir ve tutturulan maddeler işaretlenir; bu işaretler ilerlemenin görünür kaydıdır.
Derslerimizde haftalık hedefler derste birlikte belirlenir ve bir sonraki derste gözden geçirilir.